Empowering vulnerable women through financial education

Empowering vulnerable women through financial education è un progetto co-finanziato dal Programma Erasmus+ che mira a promuovere l’empowerment e la partecipazione delle donne, anche delle più vulnerabili, nella gestione della loro situazione economica e sociale. Il target del progetto è composto da donne in situazione di vulnerabilità, giovani vedove, survivor di violenza, donne con bassi livelli di istruzione e retribuzione di età compresa tra i 25 e i 40 anni.

OBIETTIVI

  • Fornire strumenti pratici e teorici di base per una corretta alfabetizzazione finanziaria delle donne in situazioni di vulnerabilità economica e sociale;
  • Accrescere la conoscenza in materia finanziaria, specialmente riguardo la gestione delle risorse e del risparmio;
  • Rafforzare l’autostima delle donne e la loro partecipazione attiva nei processi economici e finanziari all’interno della comunità;
  • Sensibilizzare la comunità sull’alfabetizzazione finanziaria delle donne.

RISULTATI

  • Realizzazione di n.2 corsi transnazionali di 4 giorni ciascuno rivolti a 16 donne del target
  • 16 “diari” personali elaborati dalle donne durante i corsi di formazione sull’empowerment e l’autostima
  • 1 compendio di circa 30 pagine con informazioni e materiali riguardanti il corso di formazione
  • 2 video di circa 5 minuti ciascuno per raccogliere le testimonianze delle partecipanti
  • Una campagna social di sensibilizzazione

Empowering vulnerable women through financial education Project

Empowering vulnerable women through financial education project is co-funded by the Erasmus+ Programme. It aims to encourage women’s empowerment and the participation of the most vulnerable women in their economic and social context. The project targets vulnerable women, especially young widows, survivors of gender-based violence (GBV), less educated women and those with low incomes aged between 25-40, who are more likely to accumulate debt burdens, have poor spending habits, or lack long-term preparation and are therefore not independent in financial, personal and career terms.

OBJECTIVES

  • To provide the basic theoretical and practical tools necessary for a proper financial literacy of women living in vulnerable situations and economic and/or social difficulties;
  • To improve the knowledge of financial issues, especially those related to the management of own money and savings;
  • To strengthen women’s self-esteem and their active participation in economic and financial processes within the community;
  • To raise community awareness of women’s financial literacy needs.

RESULTS

  • 2 transnational courses (4 days each one) addressed to 16 vulnerable women;
  • 16 personal diary booklets developed by women during the training course on self-esteem and personal empowerment;
  • 1 compendium (approx. 30 pages) containing details and materials of the training courses;
  • 2 videos (approx. 5 minute each one) to collect the testimonies of women;
  • 1 awareness-raising campaign on social media.